马克思主义学院《中国近现代史纲要》教研室开展学生社会实践活动侧记

城市是人类的诗意栖居之地，城市景观则是一个城市历史和文化的结晶，更是增强城市文化软实力，推动城市全面可持续发展的重要资源。因历史悠久，文化多元，遗存丰富，特色鲜明，具有重要的历史文化价值，齐齐哈尔成为中国版图最北端的国家历史文化名城。作为有着800多年历史的文化古城，齐齐哈尔市在岁月的沧桑巨变中，留下了众多历史遗迹，形成了以昂昂溪遗址为代表的古文化，以金长城遗址、蒲峪路古城遗址为代表的辽金文化，以江桥抗战遗址、北满革命烈士陵园为代表的红色文化，以卜奎清真寺、大乘寺为代表的宗教文化等等。这些不同时期的城市建筑所承载的北方历史文化也是高校思想政治理论教育最鲜活的教学资源。

为使大学一年级新生深刻领会《中国近现代史纲要》课程“四个选择”的内容精髓，提高学生的社会责任感，培育学生具有崇高理想、充满时代精神、具备深厚文化底蕴和创新精神，培育和践行社会主义核心价值观，365体育直播马克思主义学院《中国近现代史纲要》教研室的全体教师以校外社会实践活动为载体，开展了扎实有效的社会实践活动，取得了良好的教育教学效果。

6月3日下午，《中国近现代史纲要》教研室师生一行50余人开始城市历史的“文化寻访之旅”。学校党委书记李海红在中区门口集合处与即将出发的师生们交流，不仅关心同学们的出行安全、衣食冷暖，更关心同学们的思想动态，殷切嘱托同学们要勇于迈出校园象牙塔，直面广阔的社会生活，要向社会学习，向人民学习，向实践学习，唯有如此，才能早日成为祖国和社会需要的有用之才。此外，李书记还与在场的同学订立了本周五的“图书馆咖啡之约”，届时将与此次参加社会实践的各位同学分享心得，分享收获。

本次活动首站选择最负盛名的为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年而修建的和平广场。“和平广场”寄予了广大人民“不忘历史、珍爱和平、加快振兴、开创未来”的美好心愿。在马克思主义学院副院长于春梅教授的生动讲解之下，和平广场每一个设计元素的深刻内涵得以彰显，广场铭碑、抗战胜利墙、和平之水、长城砖捐赠纪念墙、江桥抗战纪念雕塑等景观无不在静默无声中显现中华民族抗击日寇、英勇作战、视死如归的悲壮与豪迈。而今即将迎来抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日，我们会以怎样的情怀去告慰那些不屈的灵魂？面对着这座不屈不挠的爱国主义精神所凝聚的丰碑，同学们的心灵受到了前所未有的震撼。

寻访体验第二站是齐齐哈尔市博物馆。在讲解员的讲解下，同学们如身临其境感受城市地方历史发展的艰辛进程和人民创造的灿烂文化；四个展厅展出的文物将同学们的思绪从旧石器晚期时代穿越到了新石器时代、青铜时代、早期铁器时代，中经唐、辽、金、元、明、清，晚至近代，直到新中国建立，纵横两万年的历史浓缩在短暂而狭小的时空，丰富的文物以及声光电相结合的生动的现代博物馆技术的精彩呈现使同学们对历史的研究兴趣油然而生；最令同学们产生强烈震撼的是对寿山将军和曾经战斗在齐齐哈尔地区的共产党员张永兴、张克兴兄弟的英雄事迹的介绍，催人泪下，感人至深。甲午战争中，寿山英勇杀敌，屡建战功。1900年面对兵临城下的沙俄强敌，寿山拒绝诱降，并坚守“军覆则死”的诺言，自卧棺中，命从人枪击，壮烈殉国。后来卜奎人民在龙沙公园修建了寿公祠，永远缅怀这位黑龙江历史上的著名将军。清史册上铭刻的几位民族英雄——“东有邓士昌，南有林则徐，北有袁寿山”。共产党员张永兴、张克兴被称为“谍报双雄”并载入齐齐哈尔历史的丰碑和西满英雄谱中。被日寇逮捕之后，他们面对敌人的严刑拷打，誓死捍卫党的秘密，在共产党员英雄史上留下了光辉的篇章。

寻访体验第三站是督军署。走出博物馆气势恢宏、古意盎然的大门，在教研室主任吴庆华博士的引领之下，同学们又来到了已成为博物馆一部分的黑龙江督军署。督军署营建于清末黑龙江将军程德全任期，完成于周树模任黑龙江巡抚之期，至今已有近百年历史。这座绝无仅有的弥足珍贵的晚清建筑既见证了旧中国的政权更迭，连年内乱，也见证了新中国的百废待兴和社会主义改革开放和现代化建设的欣欣向荣。同学们睹物感怀，文化体验入脑入心。

寻访体验第四站是齐齐哈尔工人文化宫。东边是侵华日军供奉侵略者的忠灵塔残迹的洗手亭，右边是巍然屹立的毛主席像和背后雄伟的工人文化宫。“忠灵塔”是为纪念侵略战争中阵亡的日军官兵而建造，曾放置日本帝国主义分子和汉奸的骨灰袋以及牌位。“忠灵塔”后被拆除，在原址上建造了齐齐哈尔市工人文化宫。忠灵塔拆除后，“洗手亭”被保存下来。这栋日本侵华战争的遗留建筑，历经几十年的风雨，清晰地记录着日本侵略者的罪恶，是日本帝国主义侵华战争的历史罪证。历史就是这样生动地呈现在青年学子们眼前:曾经的中华民族饱受列强的侵略，内忧外患、民不聊生，今天的中国人民则屹立于世界民族之林，在中国特色社会主义现代化建设中奏响了一曲曲响彻云霄的凯歌。同学表示，中华儿女当自强。我们有理由期待，祖国的明天一定会更美好！

最后，师生一行进行了本次社会实践的《中国近现代史纲要》知识竞赛。同学们积极举手，踊跃抢答，趣味横生，尽展齐大学子风采。

在整个社会实践活动中，同学们都保持着浓厚的兴趣和求知欲，师生之间、同学之间互相交流所见所感。同学们纷纷表示，与文本形式记载的历史记录相比较，城市景观的建筑历史则更为感性直观，更为亲切质朴，教育体验更为深刻。历史是沉重的，又是轻盈的；历史是逝去的，又是在场的，在城市喧嚣的繁华背后默默无语的景观建筑承载的是人类历史的脉动。