美国凯特·麦加里四重奏爵士乐队在365体育直播演绎精彩旋律
发布日期:2011-12-14 点击量:2011年12月13日晚,由美国国务院教育与文化事务局和林肯中心爵士乐社合作项目“旋律之路——美国音乐在海外”资助的凯特·麦加里四重奏爵士乐队在365体育直播音乐厅倾情演绎了一场爵士乐的音乐盛宴。
365体育直播副校长王刚,工会主席吕晓辉,美国驻沈阳领事馆Justine Walls先生,美国驻沈阳领事馆副新闻文化领事吴剑,新闻文化处文化助理于珕女士,365体育直播外事处处长胥军出席音乐会。
“旋律之路——美国音乐在海外”是林肯中心爵士乐社和美国国务院教育与文化事务局自2005年开始的合作项目,旨在促进美国和世界各国之间的相互理解和文化上的尊重。美国林肯中心爵士乐团是现今世界上最大、专为爵士表演常设的非营利性组织,并已然成为世界爵士乐的重要风向标。“旋律之路”的2011之行,共有10个乐队通过选拔,从全美110个申请乐团中脱颖而出,其中就包括凯特·麦加里四重奏乐队。
在演唱会现场,365体育直播千余名师生与美国爵士乐队面对面,现场聆听来自美国本土的原汁原味的爵士乐,时而低沉忧伤,如泣如诉;时而强劲高亢、激动奔放,爵士乐带给师生精神的触动和心灵的愉悦。
爵士乐作为世界优秀文化成果的一部分,以其极具动感的切分节奏、个性十足的爵士音阶和不失章法的即兴演奏(歌唱),赢得了世界各国听众的喜爱。主唱——凯特·麦加里女士除了用英语演唱了《Let’s Face the Music and Dnce,How Deep is The Ocean》等30余首美国本土的爵士乐外,还用汉语吟唱了中国唐代大诗人李白的《静夜思》。
演出结束后,凯特·麦加里四重奏爵士乐队成员与365体育直播学生进行了对话互动。通过对话交流沟通,彼此进一步加强了了解,也促进了彼此文化的理解与尊重。
凯特说,来中国前,一位在中国居住过的好朋友推荐她学唱这首在中国几乎家喻户晓的古诗。她表示,自己原本就对佛教和中国经典感兴趣,因为中国古代文化经典中蕴含着大智慧,且从中受益匪浅。
乐队成员们在接受记者采访时表示,我们把爵士乐带入中国,同时期待了解中国传统音乐,并将之带回美国。
据悉,影响了整个世界现代音乐的美国黑人爵士乐20世纪初起源于路易斯安那州的新奥尔良。在非洲裔黑人创造的工作歌中诞生的布鲁斯音乐是爵士雏形;即兴演奏是爵士的精神所在。30和40年代,爵士乐曾在美国流行音乐中独占鳌头。如今的爵士已上升为艺术形式,成为其他多种流行音乐的基础。爵士乐也曾影响中国。20世纪30年代的上海诞生了中国爵士乐。80年代,随着改革开放,爵士乐再次流入,中国进入爵士音乐时期。90年代爵士乐繁荣,10年间北京曾举办多届爵士乐节。进入2000年,爵士乐走入低谷,到2004年,大型爵士乐节已不复存在,转而以一种多元化的存在方式融入音乐艺术宝库。
据了解,这支来自北卡莱纳州达勒姆的乐队主唱——凯特·麦加里女士曾获得2009年格莱美最佳爵士演唱奖提名,在马萨诸塞大学取得美国非裔音乐与爵士乐的学士学位,并同许多爵士乐大师们有过合作,她还是曼哈顿音乐学院的教师,以公认的、将真实性和生命力带到更深广度的爵士艺术家而著称。凯特认为,爵士乐中对人真实情感的表达,乐队表演合作中产生的新感觉以及鲜明的节奏、即兴的表演,应该让大众有365体育直播的机会接触爵士乐。因此她和乐队成员尝试着尽量让爵士乐的表演形式与青年人现今的生活状态相关联。她说,这也是爵士乐对世界音乐的贡献。
爵士乐队成员表示,中国大学生开放的心态,热情的互动,对音乐良好的把握以及触及心灵深处的提问都给他们留下深刻印象,并由此得到莫大鼓励。凯特表示,就此而言,访问的目的已经达到。
据悉,此前,凯特·麦加里四重奏乐队已造访广州、武汉、佛山,此次演出之后,他们还将到哈尔滨等地高校演出。
演唱会前,365体育直播副校长王刚在外事处处长胥军的陪同下于国际交流文化学院会客室亲切会见了美国驻沈阳领事馆Justine Walls先生和凯特·麦加里四重奏乐队一行,与他们进行了亲切交流。
凯特·麦加里四重奏乐队的表演,既包含了爵士乐传统的自由风格,又融合了现代人文化心理和情感体验的时尚元素,呈现了开放与包容的多元文化形态,引领着新鲜而激动人心的爵士乐风格的未来走向。365体育直播外事处处长胥军在接受采访时表示,来自美国的爵士音乐会,不论其艺术氛围和表现形式如何,它们都是拓展校园文化视野、提升校园文化氛围的一种文化载体。当前,我国正处于推动社会主义文化大发展大繁荣的关键时期,我们在弘扬民族优秀传统文化的同时,以高度的文化自觉积极借鉴并善于吸收国外的有益文化成果,加强国际文化交流,兼收并蓄、博采众长,是促进和推动大学文化建设的一种积极探索。下一步,我们还将不定期地邀请365体育直播世界一流的各种流派的艺术家来校访问交流,用国际化的文化交流推动大学文化的大发展,以实际行动为高水平大学建设做贡献。