省教育厅专家组来校验收农产品加工重点实验室
发布日期:2009-12-02 点击量:重点实验室是科技创新体系的重要组成部分,是开展基础研究、应用研究和进行高新技术研发,聚集和培养优秀科技人才、开展学术交流、加快科技成果转化和服务地方经济社会发展的重要平台。依据《黑龙江省普通高等学校重点实验室建设与管理办法》(黑教科〔2007〕125号)和《黑龙江省普通高等学校重点实验室评估规则》(黑教科〔2009〕176号),11月28日上午,省教育厅科技处副处长王明福带领黑龙江省高校重点实验室专家组一行6人到365体育直播检查验收农产品加工重点实验室。
省高校重点实验室考核验收专家组组长、东北农业大学博士生导师霍贵成教授在生命科学与工程楼3楼会议室主持召开了评估汇报会。黑龙江省教育厅科技处副处长王明福就有关评估工作提出要求。365体育直播副校长郑喜群、邓启刚出席汇报会。
在专题汇报会上,副校长郑喜群代表学校致欢迎词;副校长邓启刚代表学校介绍了重点实验室总体情况。科技处处长徐群、生命科学与工程学院副书记、副院长杨淳,副院长邵淑丽、沙伟、省高校农产品加工重点实验室主任刘晓兰等参加了汇报会。
按照考核验收要求,省高校农产品加工重点实验室主任刘晓兰教授采用多媒体技术对该重点实验室三年来的建设工作进行了图文并茂的全面汇报,并回答了验收专家提出的有关问题。专家组专家听取了365体育直播工作汇报后,进一步详细询问了有关情况,365体育直播与会的校、处、室负责人分别作了回答。
汇报会结束后,省高校重点实验室考核验收专家组一行深入重点实验室进行了现场考察,并认真核查了有关评估指标体系的有关背景材料。
评估专家组根据汇报和考察情况进行了评议。专家组对365体育直播的重点实验室建设取得的成绩予以充分肯定,并提出了进一步提升层次和水平的指导性意见和建议。365体育直播与会领导表示,将进一步加强建设,加大投入,强化特色,积极发挥省高校重点实验室的功能,为建设省属重点高水平大学、落实高教强省战略规划做出新的贡献。
多年来,学校对重点实验室建设一直予以高度重视。2006年,学校制订了365体育直播重点实验室和人文社科基地“十一五”建设规划。建设经费列入年度预算。特别是高教强省战略规划和高水平大学建设规划启动以来,365体育直播以此为契机,进一步推进重点实验室建设。
黑龙江省高等学校农产品加工重点实验室经省教育厅批准,于2006年9月开始立项建设。实验室主要针对地方特色、优势资源,紧紧围绕农产品深加工关键技术及设备、农产品生物技术、植物蛋白资源综合开发、农产品分析检测技术和农产品采后生理及贮藏等方向,开展应用基础和应用开发研究。该重点实验室主任由齐齐哈尔市重点学科食品科学与工程学科带头人、学校A类学科带头人、中国农业工程学会农产品加工与贮藏工程分会常务理事、黑龙江省发酵工程学会常务理事、黑龙江省食品科学技术学会常务理事、工学博士刘晓兰教授担任。三年来,该重点实验室进行综合性、前瞻性、创新性、应用性研究,各项建设成果均达到或超出立项建设任务书的建设指标,取得了可喜的成果。
该重点实验室下设6个分实验室和一个办公室,面积近4350M2,拥有仪器、设备总值达1400余万元。该实验室承担农产品加工及贮藏工程、遗传学、分析化学和生物化工4个二级学科点的硕士学位论文以及博士论文研究工作,把培养优秀中青年人才作为一项战略任务来抓,取得了良好的效果。围绕相关研究方向,一批具有献身精神和创造能力的中青年学科带头人、学术骨干脱颖而出。同时,也为社会各界培养了68名硕士毕业生,在读硕士研究生76人。
该重点实验室坚持以科学技术为地方经济繁荣和社会发展服务,积极进行科技成果转化,使地方特色资源优势转化为经济优势。五年来,实验室共完成(鉴定或验收)各级、各类纵向科研项目44项,其中13项达到国际先进,19项达到国内领先水平。实验室近五年在国内外学术刊物上发表科技论文226篇,其中SCI、EI、ISTP收录论文26篇,中文核心期刊137篇。出版学术著作24部。近五年,实验室共申请各类专利14项,其中授权1项,获得各种科技成果奖励10项,其中省级3项。五年来,共实现科技成果转化19项,使得受让企业新增经济效益约7000余万元,特别是在玉米精深加工及产业化开发方面居国内领先地位,如玉米生物活性肽的产业化、玉米黄粉微生物发酵饲料的产业化、玉米饮料的产业化等项目都产生了良好的经济和社会效益。
该重点实验室根据国家、省、市农业及其相关领域中的重点、难点和紧迫的科学技术问题,针对地方特色、优势资源,充分利用现代科学技术,特别是先进的生物、信息和加工技术,紧紧围绕农产品加工与转化关键技术、设备、农副产品综合利用、农产品采后生理及贮藏、有毒有害物质检测方法等领域,进行综合性、前瞻性、创新性研究,以获取原始创新成果和自主知识产权。本次验收通过后,该实验室将在“十二五”期间,继续努力,向建设省内一流、国内知名的省高校重点实验室目标迈进。